五代十国时期，华夏大地烽火连天，政权更迭频繁，但在这动荡不安的年代里，各民族文化却如同璀璨星辰，在碰撞中交融，在交融中升华。王世力，一位身怀经纬之才的儒士，在这纷扰的时局中，不仅致力于学问的精进，更怀揣着一颗包容天下的心，希望以教育为桥梁，促进不同民族之间的理解和融合。
王世力所居之地，位于中原腹地，四周被群山环抱，是一个相对宁静的学术圣地。他的学堂虽不大，却吸引了来自五湖四海的弟子。这些弟子中，有汉人，有契丹人，有党项人，还有吐蕃人和南诏人。他们带着各自民族的文化烙印，怀揣着对知识的渴望，汇聚于此，共同探寻学问的真谛。
王世力深知，在这个多元共存的时代，唯有理解和尊重，方能化解民族间的隔阂与冲突。于是，他创造性地提出了“文化融合教育”的理念，旨在
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